ADE 

Ya lo tienes casi decidido y todavía te sigues preguntando por qué estudiar ADE. “¿Me gustará?”, “¿Será una buena opción?” Miles de preguntas te pueden estar rondando la cabeza ahora mismo, y lo que antes veías muy claro, hoy puede parecer una opción más o menos razonable. No te preocupes, es completamente normal. Tener tus reservas ante una decisión tan importante es natural, pero no por ello debes comenzar a buscar otras opciones en este punto. No. Lo que debes hacer es recordar los motivos por los que decidiste estudiar ADE. ¿Fue su base numérica? ¿Fueron sus salidas profesionales? Puede. Nosotros tenemos una lista de motivos para estudiar ADE que tal vez te pueda ayudar... ¿Te interesa? Comenzamos.

La carrera estrella de los últimos años

Sí, sí. Desde hace algunos años, ADE se ha convertido en una de las carreras preferidas para los estudiantes, lo cual te da algunas pistas sobre la decisión que has tomado: estás en el camino correcto. Además de este dato, tenemos otros motivos que explican por qué estudiar ADE es una buena alternativa. ¿Estás preparado?

1. Porque te encantan los números: lo primero que debes tener en cuenta es que el Grado en Dirección y Administración de Empresas es una carrera completamente numérica. Tu perfil debe ser acorde a este aspecto, es decir, debes tener la suficiente afinidad y habilidad con los números como para que sustenten la base de tu futuro profesional.
2. Porque puedes formarte a distintos niveles: esto significa que, si en vez de un grado quieres estudiar un curso técnico, con ADE puedes hacerlo.
3. Porque aprenderás a trabajar en equipo: las empresas tienden a trabajar en equipo y es necesario saber hacerlo. Si lo consigues, serás un trabajador mucho más valioso porque podrás unir fuerzas con tus compañeros y aportar valor a los proyectos sin romper la consonancia. Además, aprenderás a comunicarte con otras personas, una cualidad que cada día gana más valor.
4. Porque podrás manejar personas: pero no pienses en ello en el sentido maquiavélico de la expresión. Uno de los motivos para estudiar ADE es liderar equipos, algo que sin duda tendrás que hacer y que se te inculcará desde la carrera.
5. Porque tu carrera no será igual que la de tu compañero: es una de las razones más potentes para estudiar Administración y Dirección de Empresas. Esta disciplina te da tantas opciones en el mercado laboral, que podrás especializarte en el ámbito que más te guste: banca, medicina, seguros o medios de comunicación, entre otros. Además, la amplia oferta de másteres dirigidos a los graduados en ADE te abrirán muchas puertas a diferentes clases de empresas (públicas y privadas) y a distintos tipos de empleos entre los que, seguro, encontrarás el perfecto para ti.
6. Porque serás el emprendedor que siempre has querido ser: al estudiar ADE adquieres todas las cualidades para manejar una empresa y a sus equipos, a sacar la rentabilidad que necesita y a hacerla funcionar correctamente. ¿Pero y si lo hicieras con tu propia empresa? Si en el futuro quieres ser un empresario por cuenta propia, con este grado adquirirás todas las herramientas para conseguirlo... ¿No es genial?https://blog.universidadeuropea.es/es/institucional/el-blog-del-experto/por-que-estudiar-ade-y-no-otra-carrera#

VIH 

El VIH o Virus de la Inmunodeficiencia Humana es un retrovirus que ataca al sistema inmunitario de la persona infectada. El sistema inmunitario es la defensa natural de nuestro cuerpo frente a los microorganismos infecciosos, como las bacterias, virus y hongos capaces de invadir nuestro organismo.

En concreto, el VIH ataca y destruye los linfocitos CD4, que son un tipo de células que forman parte del sistema inmune y que se encargan de la fabricación de anticuerpos para combatir las infecciones causadas por estos agentes externos.

ESTRUCTURA DEL VIH

https://www.infosida.es/que-es-el-vih

Bueno , cada vez queda menos para que se acabe el curso , estamos todos bastante cansados ta , se acerca el dejar atrás años maravillosos , en los que hemos conocido a personas que se han convertido en una segunda familia , se acercan días importantes como los últimos exámenes , la selectividad .... Pero el acontecimiento que quería comentaros hoy es nuestra graduación , por que aun que parezca que no , queda muy poco para ella y la verdad que todos tenemos muchas ganas , espero que sea un día especial lleno de muchas emociones y poder despedirnos a lo grande de todo el camino , largo y duro que hemos recorrido para llegar hasta ahí , que sea un día para recordar , lleno de risas y de más momentos para nuestras memorias , de todo esto que hemos vivido todos juntos , luego nos tacará sufrir otra vez , para conseguir la carrera que soñamos .

BIM 

El modelado de información de construcción (BIM, Building Information Modeling), también llamado modelado de información para la edificación,es el proceso de generación y gestión de datos de un edificio durante su ciclo de vida​ utilizando software dinámico de modelado de edificios en tres dimensiones y en tiempo real, para disminuir la pérdida de tiempo y recursos en el diseño y la construcción. Este proceso produce el modelo de información del edificio (también abreviado BIM), que abarca la geometría del edificio, las relaciones espaciales, la información geográfica, así como las cantidades y las propiedades de sus componentes.

BIM concierne tanto a la geometría , a la relación con el espacio, a la información geográfica, a las cantidades y las propiedades de los componentes de un edificio (por ejemplo, detalles de fabricantes de puertas). BIM puede ser utilizado para ilustrar el proceso completo de edificación, de mantenimiento e incluso de demolición (ahora se reciclan más materiales). Cantidades de materiales y propiedades compartidas pueden ser extraídas fácilmente. Además, ámbitos laborales, detalles de componentes y secuencias de actividades de construcción pueden ser aislados y definidos.

Los software BIM son capaces de lograr dichas mejoras por medio de representaciones de las partes y los componentes que están siendo utilizados en la construcción de un edificio. La representación asistida por computadora basada enobjetos es un cambio sustancial en la tradicional elaboración basada en la representación vectorial.

https://es.wikipedia.org/wiki/Modelado_de_informaci%C3%B3n_de_construcci%C3%B3n

Jesús

Jesús de Nazaret, también conocido como Jesús,​ Cristo,​ o Jesucristo (Belén, Judea, Imperio romano; ca. 4 a. C.-Jerusalén, Imperio romano; 30-33 d. C.) es la figura central del cristianismo y una de las más influyentes de la cultura occidental. Prácticamente todos los historiadores de la Antigüedad afirman la existencia histórica de Jesús.​ Jesús de Nazaret fue un predicador judío​ que vivió a comienzos del siglo i en las regiones de Galilea y Judea, y fue crucificado en Jerusalén en torno al año 30, bajo el gobierno de Poncio Pilato.

Para la mayoría de las denominaciones cristianas, es el Hijo de Dios y, por extensión, la encarnación de Dios mismo. Su importancia estriba asimismo en la creencia de que, con su muerte y posterior resurrección, redimió al género humano. El judaísmo niega su divinidad, que es incompatible con su concepción de Dios. En el islam, donde se lo conoce como Isa, es considerado uno de los profetas más importantes.

Lo que se conoce de Jesús procede casi exclusivamente de la tradición cristiana —aunque se le menciona en fuentes no cristianas—,​ especialmente de la utilizada para la composición de los evangelios sinópticos, redactados, según opinión mayoritaria, unos treinta o cuarenta años, como mínimo, después de la muerte de Jesús. La mayoría de los estudiosos considera que mediante el estudio de los evangelios es posible reconstruir tradiciones que se remontan a contemporáneos de Jesús, aunque existen grandes discrepancias entre los investigadores en cuanto a los métodos de análisis de los textos y las conclusiones que de ellos pueden extraerse.

https://es.wikipedia.org/wiki/Jes%C3%BAs_de_Nazaret

Rédox 

Se denomina reacción de reducción-oxidación, de óxido-reducción o, simplemente, reacción rédox, a toda reacción química en la que uno o más electrones se transfieren entre los reactivos, provocando un cambio en sus estados de oxidación.

Para que exista una reacción de reducción-oxidación, en el sistema debe haber un elemento que ceda electrones, y otro que los acepte:

• El agente oxidante es aquel elemento químico que tiende a captar esos electrones, quedando con un estado de oxidación inferior al que tenía, es decir, siendo reducido.

• El agente reductor es aquel elemento químico que suministra electrones de su estructura química al medio, aumentando su estado de oxidación, es decir siendo oxidado.²​

Cuando un elemento químico reductor cede electrones al medio, se convierte en un elemento oxidado, y la relación que guarda con su precursor queda establecida mediante lo que se llama un «par rédox». Análogamente, se dice que, cuando un elemento químico capta electrones del medio, este se convierte en un elemento reducido, e igualmente forma un par rédox con su precursor oxidado. Cuando una especie puede oxidarse, y a la vez reducirse, se le denomina anfolito, y al proceso de la oxidación-reducción de esta especie se le llama anfolización.

https://es.wikipedia.org/wiki/Reducci%C3%B3n-oxidaci%C3%B3n

La ola 

Hemos visto una película que explica como un simple proyecto de colegio puede acabar de una manera que no podéis ni imaginar .... 

En una semana de proyectos que tiene como objetivo enseñar los beneficios de la democracia, un profesor que debe explicar qué es una autocracia decide realizar un experimento.

A través de su lema: «el poder mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo», hace hincapié en ello, de tal forma que cada día los alumnos siguieran una nueva regla. Por ejemplo, el profesor logró que todos ellos entrasen a su aula y, en menos de 30 segundos, se hubieran sentado todos ellos con actitud atenta y con la espalda bien recta, resueltos a iniciar la clase.

El interés por la forma extrema de inventar un saludo y a llevar con una camisa blanca. La clase decidió llamarse «La Ola». A medida que pasaban los días, La Ola comenzaba a hacerse notar mediante actos de vandalismo, todo a espaldas del profesor Wenger, que acaba perdiendo el control de la situación y de esta manera perdiendo también el control de su propia vida.

https://es.wikipedia.org/wiki/La_ola_(pel%C3%ADcula)

Discurso 

En esta asignatura , ya que lo primero que hemos aprendido es a hablar en público , estamos preparando el discurso de graduación , el profesor nos ha mandado preparar lo que para nosotros sería NUESTRO discurso de graduación , con nuestras experiencias personales , las anécdotas que nosotros recordamos desde que llegamos al colegio pasando por los diferentes cursos con sus respectivos viajes , nuevos profesores y miles de recuerdos que siempre quedarán en nuestra memoria en toda nuestra vida . 

Integrales 

La integración es un concepto fundamental del cálculo y del análisis matemático. Básicamente, una integral es una generalización de la suma de infinitos sumandos, infinitamente pequeños.

El cálculo integral, encuadrado en el cálculo infinitesimal, es una rama de las matemáticas en el proceso de integración o antiderivación. Es muy común en la ingeniería y en la ciencia; se utiliza principalmente para el cálculo de áreas y volúmenes de regiones y sólidos de revolución.

Fue usado por primera vez por científicos como Arquímedes, René Descartes, Isaac Newton, Gottfried Leibniz e Isaac Barrow. Los trabajos de este último y los aportes de Newton generaron el teorema fundamental del cálculo integral, que propone que la derivación y la integración son procesos inversos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Integraci%C3%B3n

Hemos empezado hace un par de semanas con las integrales , son nuevas para nosotros así que nos están costando un poco , hemos dado todas , las definidas , no definidas , inmediatas , racionales ... Esperemos que con trabajp y mucho esfuerzo los resultados lleguen .

Sinónimos 

La sinonimia es una relación semántica de identidad o semejanza de significados entre determinadas expresiones o palabras (llamadas sinónimos). Por tanto, sinónimos son expresiones o palabras que tienen un significado similar o idéntico entre sí, y pertenecen a la misma categoría gramatical .​ Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación, ruina, catástrofe y cataclismo.

La sinonimia estricta es muy rara en las formas de expresión oral, y suele darse por la existencia de formas dialectales coexistentes, o en formas léxicas del mismo significado pero usadas en contextos diferentes. La sinonimia parcial es mucho más frecuente.

https://es.wikipedia.org/wiki/Sinonimia_(sem%C3%A1ntica)

 

Pronombres relativos 

Utilizamos los pronombres relativos para referirnos a un sustantivo (una persona o una cosa) mencionado antes y al que queremos agregar más información o modificar. Los pronombres relativos pueden referirse a algo o alguien en singular o plural. Algunos pronombres relativos se pueden usar sólo con personas, otros sólo con cosas y algunos con ambos. A continuación, tienes una lista de los pronombres relativos.

Los más utilizados son : 

- Who - Para referirse a personas 

- Which - Para referirse a cosas ...

- Where - Para referirse a lugares

- That - Se puede usar siempre en sustitución de cualquier pronombre pero en las oraciones que no llevan comas 

- Whose - Para indicar posesión 

https://www.google.com/search?q=pronombres+relativos+ingles&hl=gl&authuser=0&rlz=1C1CHBD_esES816ES816&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwimno3htKfhAhWmwVQKHXc-ACEQ_AUIDigB&biw=1366&bih=608#imgrc=NReJxwNlCUW38M: